谈谈幼儿入园前的准备

谈谈幼儿入园前的准备

进入二十一世纪，人类社会飞速发展，对人才的需求也愈来愈高，婴幼教育受到前所未有的关注。幼儿园是幼儿进入的第一个专门教育机构，也是幼儿第一次接受正规机构教育。幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，由于家庭和幼儿园的教养环境、成人的教养态度、教养方式、成人和幼儿的关系、幼儿的角色地位等不同，幼儿入园后会出现这样那样的不适应，孩子从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的同伴和老师以及具有约束力的集体生活，这的确会给幼儿带来不少压力。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受了，幼儿就必然会产生不安全感。因此，如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教育中所不可忽视的问题。结合我在北师大网络教育学前专业的学习以及个人的实践，我觉得做好以下几个方面的准备工作，对稳定新入园幼儿的情绪，使幼儿尽快地渡过这一适应期，顺利地融入幼儿园的生活，有着较为明显效果。 

一、做好入园新生的家访工作

新生入园前的家访，一是了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境、父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等；二是通过家访与幼儿接触，初步建立感情。所以入园前，教师尽可能每个幼儿都能上门家访或电话联系。具体做法是： 

1.教师亲切自然地进行自我介绍，允许幼儿称呼自己阿姨，因为“阿姨”比“老师”更容易让孩子感到亲近。 

2.叫叫幼儿的小名，牵牵他的手，抱抱他，通过身体的接触使幼儿对教师产生好感。 

3.和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感兴趣的话题，这样可以让孩子与教师更亲近些。 

4.教师还应善于观察幼儿的生活环境，如幼儿的游戏室是如何布置的，他喜欢玩什么玩具等，这样教师在幼儿园尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。在一定程度上就会缓解其孤独感和不安全感。 

5.向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。