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| 文档题目： |
职业学校教师的职业倦怠与自我调适 |
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| 上传会员： |
hotiese |
| 提交日期： |
2013-10-01 22:45:16 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
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21 |
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 职业学校教师的职业倦怠与自我调适 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：8715 职业学校教师的职业倦怠与自我调适
[摘 要] 教师的工作对学生心理健康影响是很大的，要有心理健康的学生必须先有心理健康的教师，教师的心理健康问题因此值得关注；另一方面，社会的发展进步使得人们更加关注生活质量，对于教师而言，要提高自己的生活质量使自己的健康水平提高，必然要关注自己的心理健康。在中国社会处在转型时期，教师的心理健康问题是比较多的，并日益引起关注，这其中职业倦怠是其主要表现形式之一。中职学校教师群体中出现的职业倦怠问题，与其他教师群体的职业倦怠问题存在交集，也有其不同特性。本文试图从社会心理学和健康心理学角度，分析职业学校教师的职业倦怠的表现及其成因，并提出其预防建议。
[关键词] 职业倦怠 职业学校 教师 预防
目录 前言 1 一、教师职业倦怠的定义及其影响 1 二、教师职业倦怠的的表现 2 三、职业学校教师职业倦怠的成因 2 四、职业学校教师职业倦怠的自我调适 4 参考文献： 6
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