中学生学习风格与学业成绩之间的关系

 [摘 要]

中学生的学业成绩是每个教师和家长关心的话题，它是学生在学校的重要表现之一。然而，学生学习风格的好坏直接影响到学习成绩的高低。加强学生学习风格的培养，尤其是初中生学习风格是每位初中教师面临重要课题。本论文将从学生的知识获取方式与学习时间节律方式对所在单位古障中学的280名初中生进行调查研究，总结结论和提出建议，探究学习风格和学习成绩之间的关系，为以后更加有效的提升学生学习成绩奠定基础。

[关键词] 初中生；学习风格；学习成绩；学习时间节律方式

目录

一、初中生学习风格的一些现状1

1. 古障中学初中生学习风格的现状调查情况1

2. 古障中学初中生学习时间偏爱的现状调查情况1

3. 古障中学学生学习风格的差异1

（1） 性别差异1

（2） 年级差异1

（3）科目差异1

二、初中生学习风格的现状分析1

(一) 中学学生学习风格的现状分析1

(二) 初中生学习风格的差异分析2

(三) 学习风格与学业成绩的关系分析2

三、初中生学习风格的现状结论与建议3

(一) 初中生学习风格的现状结论3

(二) 教育建议3

注 释4

参 考 文 献5