初中生自主学习的内涵、影响因素及能力培养

[摘 要] 初中生自主学习是指初中学生依据一定的教学目标要求，自主确定学习目标，选择学习策略，调节、监控学习过程，评价学习结果，主动完成知识建构的学习方式。初中生自主学习有自主性、能动性等特点。影响因素有学习品质和学习习惯等。初中生自主学习能力培养方法有培养初中生良好的学习品质和学习习惯，培养他们的思维能力和有效利用时间的能力。

 [关键词] 初中生自主学习 影响因素 能力培养方法

目录

一、概念界定1

二、基本特点2

（一）自主性2

（二）能动性2

（三）独特性2

（四）创造性2

（五）引导性2

（六）相对性3

（七）选择性3

三、初中生自主学习的影响因素3

（一）学习品质3

1. 缺乏学习动机尤其是内在学习动机3

2，欠缺学习兴趣和学习能力3

（二）学习习惯4

四、初中生自主学习能力的培养方法4

（一）培养学生的学习品质4

1. 激发学习动机4

2. 培养学习兴趣5

3. 增强学习自信心6

4. 锻炼学习意志力8

（二）培养良好的学习习惯8

1. 养成课前预习的习惯8

2. 掌握有效听课的方法9

3，指导学生有效复习9

（三）培养学生的学习能力9

1． 注意力的培养9

2.思维能力的培养10

（四）指导学生有效的利用时间10

参考文献11