|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
英语学习后进生转化策略研究 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-22 20:22:29 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
21 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 英语学习后进生转化策略研究 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4837
|
英语学习后进生转化策略研究 【摘要】在小学英语教学中，学习后进学生的学习一直困绕着广大的英语老师。本文将从教学实践阐述怎样做好后进学生的转化工作，关键是重视后进生，找到其学习后进的原因，关爱他们，找到他们身上的闪光点，让他们健康、快乐成长。 【关键词】 英语教学 学习积极性 激励策略 后进生转化 英语课标指出：“要面向全体学生，适应学生个性发展的需要。”但在我们的教学实践中，往往会出现一些后进生，他们的学习成绩、学习习惯等方面比多数同学落后一些。这些学生往往因为各自不同的原因对学习提不起兴趣，学习成绩差；还有些学困生课堂上不仅不认真听讲甚至还会扰乱正常的课堂秩序。
一、后进生成因思考 通过英语教学实践，我发现学困生的表现：有的不能集中精力在英语学习上；有的意志力衰退,在学习上有畏难的情绪；有的学习目的不明确；有的学习方法
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
