勇于创新在实践中快乐

勇于创新    在实践中快乐

[摘要]修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。教材没有在每一组中对习作修改给予提示，并不意味着某次习作可以忽视修改。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的习惯。可见，学生自己或相互修改习作的习惯和本领至关重要。[关键词]提高  小学作文评改方法  实践研究

一、论题观点来源 

一天夜里，我被噩梦惊醒。辗转之余，随手拿起枕边的教学杂志——《小学教学设计》心不在焉的乱翻。不经意间，一篇文章引起了我的注意——《激发潜能 乐于表达——小学生〈快乐作文、快速作文〉初探》。文章起初也只是泛泛而谈，并没有什么让人耳目一新的东西，但“评价激励”中的“长期以来，我们对学生作文进行星级评价，采取小组自评、小组评、和教师评相结合的方式……”等字眼引起我极大的兴趣。我们平日语文教学工作最头