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| 文档题目： |
以促进小组合作学习为目标的评价研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-22 20:20:38 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
17 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
4947
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以促进小组合作学习为目标的评价研究 [摘要]小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一种新的学习方式。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，同时也在课堂上给了学生自主、合作的机会，从而培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力，发展交往与审美的能力以及强调了创新精神和实践能力。随着新课程标准的颁布，教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作。 [关键词]小组，合作，学习，教师，学生 小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一种新的学习方式。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，同时也在课堂上给了学生自主、合作的机会，从而培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力，发展交往与审美的能力以及强调了创新精神和实践能力。随着新
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