农村小学生心理健康现状分析及对策研究

农村小学生心理健康问题分析及对策研究

[摘 要]

    当代青少年担负着21世纪中华民族快速发展与全面振兴的伟大而艰巨的历史使命，他们的健康尤其是心理健康状况越来越引起家庭、学校和全社会的高度关注。我国现阶段还处于社会主义发展阶段，农村向城市化发展阶段。在这种条件下，广大农村小学生的心理健康应受到更多的关注。由于种种原因，农村小学心理健康教育相对滞后。农村小学开展心理健康教育要突出“以人为本”的思想，遵循科学的原则，通过多种途径对学生进行心理引导，努力培养学生健康、健全的心理品质。本篇论文从农村小学生的实际出发，结合小学生普遍出现的心理问题进行分析，从而提出解决方案及对策。

[关键词]  农村小学生        心理健康       分析     对策研究

文献综述：

健康一词，按照传统的观念和习惯的看法多限于生理健康，主要是指躯体发育良好，生理功能正常，而很少考虑心理方面的健康。心理健康是相对于生理健康而言的。心理健康也叫心理卫生，其含义主要包括两个方面。一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。就是说能以正常稳定的心理状态和积极有效的心理活动，面对现实的、发展变化着的自然环境、社会环境和自身内在的心理环境，具有良好的调控能力、适应能力，保持切实有效的功能状态。二是指维护心理的健康状态，亦即有目的、有意识、积极自觉地按照个体