小学习作教学中分层教学的实践研究

小学习作教学中分层教学的实践研究

【摘要】作为一线语文教师，感到分层教学在作文教学中尤为重要。对不同层次、不同水平的学生进行切实有效的指导，即实施分层指导、提出分层要求、进行分层评价，这样因材施教方能促进每一个学生在原有习作基础上取得进步，品尝到成功的喜悦。

【关键词】分层辅导   分层训练   分层评价 分层教学 

一、小学生习作现状及分析

（一）存在问题：

　1.习作选材单一，结构雷同。学生的作文习作内容单一，结构雷同，千篇一律，简直让人震惊。

　2.习作能力两级分化严重。优秀的孩子，作文能真正做到选材新颖，内容具体生动。有的孩子的文章还在报刊上发表。可薄弱的孩子还是不能很好的审题。甚至寥寥数语，如造句一般。