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| 文档题目： |
浅论小学高年级批注式阅读教学的切入点 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-18 09:13:05 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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37 |
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次 |
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| 下载地址： |
 浅论小学高年级批注式阅读教学的切入点 (需要:21 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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字数：4238 浅论小学高年级批注式阅读教学的切入点 【摘要】 批注式阅读是一种有效的课堂深入阅读。它培养学生的阅读兴趣，注重个体的感悟和思考，引导学生深入文本阅读，找到批注的切入点——抓住文本的重点、难点，感情凝聚点，留白点，写作特点等处圈、点、勾、画、写与文本展开对话进行批注，实现最有效的快乐阅读，提升学生的阅读水平，让学生成为思考型的读书人。
【关键词】 兴趣 切入点 思考性阅读 阅读快乐 【正文】 《小学语文课程标准》目标中指出应使学生“具有独立阅读的能力”“学会运用多种阅读方法的能力”。《阅读教学建议》中也提出“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力。”对此，批注式阅读教学就成为达成这些教学目标，促进学生有效阅读的直接手段。通过批注式阅读
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