浅谈小学班级学习制度建设途径和策略

浅谈小学班级学习制度建设途径和策略

[摘 要]班级作为学生生活和学习的主体，是学生学习科学文化知识，培养健全人格和思想观念的场所。小学作为启蒙教育阶段，要将懵懂的孩童培养成“四有青少年”，离不开良好的班级学习制度。本文介绍了班级学习制度建设的意义，并提出了班级学习制度建设的途径和策略。

[关键词]班级管理 学习制度建设 途径和策略

一、什么是学习制度

说到“学习”这个词，我想一般人应该都不会陌生，因为它经常被人们挂在嘴边，特别是对于学生来说，那是再熟悉不过的一个词语，经常会听到有家长跟孩子说：“你要好好学习啊，这样将来你才能找到好工作。”诚然，对于学生而言，他们的首要任务，当然就是学习了。那么，孩子进入学龄阶段后，为了让他们能更好的学习，就需要建立起相应的良好的学习制度。制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格，在不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事准则，目的都是使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么，学习制度就是指为了达到预期的教学目标，为了体现良好的教学效果，要求处于班集体这个大家庭中的学生所需要共同遵守的行动准则。