《增强小学课堂教学生命活力初探》

增强小学课堂教学生命活力初探

[摘要]课堂教学蕴含着巨大的生命力， 只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于学生们的培养和发展，才能让课堂充满真正的活力。只有在充满生命活力的课堂上，教师才会全身心地投入，才会感受课堂生命的涌动和成长 ，学生才能获得能力的发展以及展现其能力的满足感，课堂教学才会真正体现出其育人的本质与功能。同时，教师要树立以学生为本的教学理念，在课堂教学中努力使自己成为激励者、参与者、创新幼苗的培育者，让每一位学生都自主学习，充分发展，才能让课堂教学发挥到最好，才能让课堂教学变得有活力，以达到课堂教学最佳质量和课堂教学最佳效果之目的。

[关键词]　课堂教学   有效发挥    培养和发展 

    一、营造和谐氛围，鼓励学生主动参与

      良好的课堂氛围，不仅可以融洽师生关系，增进师生情谊，还可以让人如沐春风，提高教学效率，突出教师个人魅力，增强教师在学生心中的影响力和感染力，使课堂教学不呆板，从而有利于课堂教学活动的有序开展。那么，如何在课堂上形成和谐的氛围呢？这主要取决于每一个教学环节上教师能否尊重、信任和爱护学生，让学生发挥主体作用，积极参与到课堂教学中来。因此，课堂上教师对学生要多些鼓励，少些批评，对于学生虽然不一定合理但较为独特的见解，教师不能横眉冷对，应把否定的批评变为和善的话语去激励。由于教师的精神面貌对学生具有强烈地示范作用，因而要求教师要友好、民主、充满朝气与活力。