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| 文档题目： |
小学英语教学中的分层评价 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-12-04 10:33:16 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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29 |
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 小学英语教学中的分层评价 (需要:38 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：7195 浅谈小学英语教学中的小组合作学习
【摘要】合作学习方式是新一轮课程改革倡导的重要学习方式。合作学习方式在小学英语课堂中的应用，能够改变学生传统的接受方式学习，让学生对知识的学习变得更加主动，突出学生课堂主体地位，教师将从课堂独裁者真正变成一位引导者。 【关键词】合作学习 主体地位 引导者 目录 前言 1 一、小组合作学习的内涵及其历史发展 1 二、小学英语教学中合作小组的建立 2 三、小学英语教学中运用小组合作学习的意义 2 四、小学英语教学中小组合作学习的类型 3 五、 小学英语教学中运用小组合作学习的优势 4 六、小学英语教学中小组合作学习过程中教师的作用 4 七、小组合作学习在小学英语教学中的应用策略 5 参考文献： 6
前言 随着新一轮英语基础教育课程改革的不断深入，课堂教学的组织形式也在发生着变化。教改大潮中的小学英语教学法的课堂组织形式灵活多样，小组合作学习就是其中一种。进行
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