试论如何有效地进行汉语拼音教学

试论如何有效地进行汉语拼音教学

摘要：汉语拼音一直是小学低年级教学的一个难点，也是低年级学生学习的一个难关。但汉语拼音又是小学语文教学中的重要内容，学生只有在学习并熟练掌握汉语拼音后，才能在今后的学习中步步稳走。因此提高汉语拼音教学的效果是不容忽视的问题。在进行汉语拼音教学中要充分利用教学资源，调动学生的积极性，通过学生的相互探讨，相互合作，以达到教学目标；利用编排儿歌的方法使教学难点简单化，让学生易学、爱学；设计生动有趣，有针对性的游戏活动吸引学生的注意，让快乐充满课堂，使学生在愉快的气氛中有效地学习；采用各种方法，充分挖掘学生的想象力，让拼音教学充满童真与童趣。

关键词：汉语拼音     教学     合作学习     想象力      

目录

前言 1

一、充分利用教学资源，让拼音教学“活”起来 2

（一）教材里色彩鲜艳的插图极易引起学生的兴趣和关注 2

（二）通过具体实物的拼摆，能让学生学习充满激情 2

（三）制作一些丰富多彩的多媒体课件来充实课堂，让整个拼音教学真正的充满“活”力 2

二、编排儿歌，让拼音教学“唱”起来 3

三、游戏巩固，让拼音教学“动”起来 3

四、挖掘想象力，让拼音教学充满童趣 4

五、合作学习，让拼音教学在互动中完成 4

六、字母、音节、词语、句子，一个也不能少 4

参考文献： 5