立足学生发展   注重实践体验

立足学生发展   注重实践体验——培养小学生科学实践能力的思考

[摘 要]  实践能力的培养是实现创新人才队伍建设的重要途径,是教育发展根本目的的基本保障。传统教育中重视理论轻视实践的倾向已经严重制约了创新人才的培养。小学科学实践能力的培养是实施素质教育、培养创新人才的前提条件。小学科学实践能力的培养观是指，“创设良好的科学学习环境，让学生主动投入观察、比较、实验、制作、饲养、栽培等一系列实践活动，从而培养其科学实践能力，增长才干的过程。”教师对于科学实践活动的认识和重视程度是小学科学实践能力培养的关键。教师应从“立足学生发展，注重实践体验”两方面出发建立小学生科学实践能力培养观。

[关键词]  小学科学教学  实践能力  培养观

21世纪是人才竞争的世纪，教育责任重大。江泽民总书记在全国第3届教育工作会议上就指出：教育是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。要全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。李岚清副总理曾经指出：要鼓励创新和重视实践。我国把培养创新人才作为教育发展的根本目的，把培养实践能力作为创新人才培养的一个重要途径。小学科学属于基础性学科，具有很强的实践性，在实施素质教育，培养创新人才上有着得天独厚的条件。