论小学优良班风建设的策略

论小学优良班风建设的策略

【摘要】班风是一个班级的全体成员，在共同目标指引下，经过长期努力而逐渐形成的一种稳定的、独具特色的、可以体现学生思想、行为、作风的班级风尚。班风的好坏直接影响着班级发展的综合水平。本文从班风的涵义和特性、优良班风的作用以及建设优良班风的基本策略等几方面进行探讨和阐述。

【关键词】小学 优良班风 建设 策略

一、 班风的涵义和特性 

心理学告诉我们：人的一切活动,无论是心理活动还是行为活动,都是由一定的环境条件所激发和制约的。所以一个班级要渴望成功，班风建设至关重要。

1．班风的涵义：

　　马卡连柯曾说过： “巩固集体，培养传统，保持传统，是教育工作中最重要的任务。”班风，标志着一个班级集体的思想觉悟、道德品质、意志情感和精神面貌。是体现班级独具特点的整个风气。   

综上所述：班风，是一个班级特有的风貌，是整个班级的风气；是一个班级特有的、占主导地位的行为习惯和群体风尚它是绝大多数学生甚至全班学生言论、行动和精神状态的一种共同倾向或表现，是班集体的灵魂；是一个班级内大多数同学表现出的共性倾向，包含情绪、言论、行动、道德面貌和作风等，而往往以言行、风格、习惯、态度等表现出来。