试论小学教育管理必须坚持以人为本

试论小学教育管理必须坚持以人为本  

[摘要] 随着时代的发展，我国小学教育管理也要跟上时代的发展，以实现小学生的全面发展为目标，做好小学的教育管理，提高教育教学质量，坚持以人为本，因材施教，促进学生生动活泼地发展，注重小学生的身心健康教育，转换传统教育模式，达到家庭教育与学校教育的最佳结合，培养“四有”的新一代小学生。

[关键词] 小学教育管理；坚持；以人为本

党的十六届三中全会提出了“以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观”，这是我们党对全面建设小康社会的新要求，是我国建设社会主义和谐社会指导思想的新发展，是中国改革和发展观念的重大转化，它对于我国当前小学教育改革、发展和创新具有重要的现实指导意义。小学教育管理中坚持以人为本，是当前小学教育管理者在新的历史条件下面临的一个重大的理论和现实问题。以人为本的教育管理理念在于把人放在第一位，主张以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照人的发展。

我国目前小学教育管理的现状及存在的问题

胡锦涛同志指出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”随着时代的发展，网络的