浅谈家校合作培养小学生良好的行为习惯

浅谈家校合作培养小学生良好的行为习惯

[摘  要] 人的各种行为习惯不是天生的而是在后天的生活、学习、实践和环境中逐步形成的，一旦形成又不大容易改变。养成良好的行为习惯将使孩子终生受益，而没有养成良好的行为习惯或者沾染坏的行为习惯将使孩子的人生大打折扣更有甚者会毁掉孩子的一生。小学阶段是养成良好行为习惯的一个非常重要的时期，如果一个人在小学阶段养成良好的生活卫生、学习、文明礼貌和劳动等习惯，将会终生受益；反之，如果没有养成良好的行为习惯或者沾染坏的行为习惯以后要改过来，就很困难。小学生日常生活由两部分组成：即学校生活和家庭生活。所以要养成小学生良好行为习惯就必须从学校教育和家庭教育两方面入手，即家校合作，为小学生创造一个良好的成长学习环境，使他们在生活、卫生、学习、文明礼貌和劳动等方面养成良好行为习惯，为以后人生的发展打下坚实的基础。

 [关键字] 良好行为习惯   家校合作 

习惯，在《现代汉语词典》里的释义为：“在长时期里逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向或社会风尚。”可见人的各种行为习惯不是天生的而是在后天在生活、学习、实践和环境中逐步形成的，一旦形成又不大容易改变。我们很多的人都有这样的体会：改变对事物的认识比较容易，而要改变多年的习惯却比较困难，即所谓的：山水易移，人性难改。