小学生作文难的分析和对策

小学生作文难的分析及对策

[摘要]随着新课程的全面实施，作文教学改革也出现了许多令人释怀的新气象，这是我们许多教育者孜孜以求的结果。可是，尽管如此，作文教学的现状并非能尽如人意，作文教学的前景也并不是灿烂如花。

[关键词]：作文难 原因分析 对策

一、小学生写作难的原因分析

对于很多小学生来说，写作文是一件让他们头疼而烦恼的事情，一个“怕”字当头。究其原因主要是不外乎有两点：一是难在写作时不知道该写些什么；二是难在作文不知道该怎么写。究其原因主要有三方面：其一是学生的生活积累因受其年龄限制，不够丰富；其二学生也受到知识基础、阅读范围、理解能力的限制，使文章内容枯燥，缺乏知识性和趣味性：其三是学生受其表情达意的能力及写作方法掌握较少的制约，使文章缺乏条理性和规范性。小学生的生活应该是丰富多彩的，他们的内心应该充满童真童趣，为何我们的学生没有感受到童年的乐趣，没有“我手写我心”的欲望呢？很多老师都普遍感到，教材的作文难教！根据这一问题，我沉下心来细细进行了分析，发现造成这一问题的原因很多，归纳起来主要有以下几方面：

1、干涉多，要求高

现在很多家长文化素质普遍较高，对孩子的学习也相对比较重视。每次孩子们做完作业都得经家长检查，尤其是作文。由于很多家长在读孩子的文章时都抱着成人的眼光，