浅论新课程教育体系下小学生创新意识的培养

浅论新课程教育体系下小学生创新意识的培养

[摘要] 当代国际教育提倡创新，我国国家领导和教育主管部门都反复提倡培养创新型人才的素质教育。但社会实际的教育模式，人们对教育即分数的理解，应试教育的根深蒂固都阻碍了学生创新意识的培养。因此我们要改变陈旧的教育观。先从教师本身观念及能力的转变做起，再到教育实施的主要场所即课堂的转型，以及适合创新意识生成的新型学习方法上的引导与培养。教育才能赋予学生顺应时代要求的知识体系和创新意识。

[关键词] 小学生   创新意识   培养方法

一、培养小学生创新意识的必要性和紧迫性

（一）小学生创新意识培养的必要性

1、国际教育趋势

知识经济时代要求实施以培养创造力为主要目标的个性化教育。在上世纪，占主导地位的标准化大规模生产方式要求教育部门对学生实施同质教育，21世纪的教育将需采取以培养学生创造力为中心的个性化教学方式。

由于人类技术的发展，使得信息的传输和记忆趋于便捷，所以纯记忆型的智力必然会失去原先的价值，而关乎这些信息应用的想象力、创造力将会越来越重要。而且当今社会人们可以通过使用互联网进行跨越时空的自由学习，个人创造潜力的开发发展前景将会十分广阔，所以当今教育应适时地开展个性化教育。