浅谈如何培养小学生作文的创新意识

论浅谈如何培养小学生作文的创新意识

[摘 要] 作文是一项综合性、创造性的书面语言表达训练。古人曰：“文贵于新。”创新的本质就在于“新”。培养学生的作文的创新意识，就是要让学生通过观察周围的事物，用心去体验生活，用自己的话去表达真情实感。也就是说要体现小学生的童眼、童心、童言、童真。因而教师根据学生一般的认知规律，从小学生的实际和特点出发，从小处着眼，即从浅入深，从表到里，从现象到本质，一步一个脚印，逐步培养作文的创新意识。应通过各种途径，开启少年儿童想象创新的大门，让他们潜在的智慧因素活跃起来，壮大起来，并使其不断迸出耀眼的火花，更要不断提醒学生留意身边的人和事，教他们学会评价、鉴赏，不断帮助学生再现它们真实的生活场景，指导他们去体验，促进他们美好情感的产生。

 

[关键词] 作文  创新   创新意识

江泽民主席在北大百年校庆上说：“创新精神是一个民族综合素质的体现。”国家教育部在跨世纪发展战略中也把创新能力作为新世纪的重点培养目标。为了达到这个目标，学校教育就必须更新观念，从单一的知识传授教育转变到培养学生的创新能力和实践能力上來。小学作文教学作为语文学科的一个重要组成部分，要让学生通过观察周围的事物，用心去体验生活，用自己的话去表达真情实感。也就是说要体现小学生的童眼、童心、童言、童真。为此，新大纲在关于习作方面明确提出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”可见作文教学在培养学生创