如何培养小学生学习美术的兴趣

如何培养小学生学习美术的兴趣

摘要：学会学习是当今教学心理学的一个新的研究领域。一个成功的美术教师要在教学中有意识地培养学生对美术的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对美术乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习美术的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为创作实践活动提供源源不断的动力。 

       

关键词： 激励语言 课堂引入 直观教学

小学儿童的学习兴趣是促使儿童自觉地从事学习活动的一种重要推动力。在教学的影响下，在知识经验的不断发展下，小学儿童的学习兴趣也在不断地发展变化着。虽然每个儿童的兴趣并不完全相同，具有明显的个别差异，但是他们都有着共同的年龄特征。托尔斯泰讲过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学习兴趣。”所谓兴趣，也就是对事物感觉喜爱的情绪。在学习上，他就等于是一种求知欲。小学生在学习的过程中，兴趣是最实在的老师，它使小学生努力学习、积极思考，从被动接受变为主动获取，从要我学变为我要学。许许多多的小学生就是因为凭借兴趣而跨入了美术之门的。因此激发和培养学生的学习兴趣，是教育工作者非常重要的任务之一。下面，我结合自己的教学实践，谈谈如何培养小学生学习美术的兴趣。