小学生作文创新意识的培养

小学生作文创新意识的培养

【摘要】创新是人对生活的一种渴望，因为生命只有在创新中才有意义。由此可见，创造力人人皆有，只是需要开采和发展。写作是综合应用语文知识和技能作书面表达的创造性活动。写作是一个漫长的过程，要动用观察、分析、概括、推理、联想、想像等等能力才能完成。因此，教师不能对学生求全责备应该鼓励学生勇于突破陈规，摆脱原有知识范围和思维定势的禁锢，满足学生求知、参与、交流、成功、自尊的需要，从而产生富于创造性的新发现、新设想。

【关键词】创新  写作   意识  培养

一、培养小学生作文创新意识的重要性

创新，是写作的特征，也是文章的生命。创新是人类社会发展进步的永恒主题。创新问题的提出，给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战。把创新问题摆在教育改革的重要位置，是时代发展的要求，是我国多年来教育教学发展的必然选择。创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。对于学生来说，培养学生的创新意识是弘扬人的主体精神，促进学生个性和谐的发展，小学生的各项心理品质正处于积极的发展状态，是发展的黄金时间，其个性品质、意志特征尚未定型，可塑性很大。在作文教学中，我们要积极而有效地培养学生作文的创新意识。刘禹锡有句经世名言：“请君莫奏前朝曲，听我新翻《杨柳枝》。”那么，学