如何在语文课上培养学生参与学习的积极性

如何在语文课上培养学生参与学习的积极性

【摘要】教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动。在这个过程中，教师与学生是相互影响、相互制约的。在我们的语文教学课堂上，教师“主导”变成了“主宰”，不是教师的“教”服务于学生的“学”，而是学生的“学”服从于教师的“教”。因此，我认为要做好以下四点：抓读书激发学生读书热情，调动学生参与教学的积极性；抓学习思路切入点，激发学习兴趣，发挥学习主动性；抓自主、探究、合作学习方式，创设和谐的学习氛围，提高学生学习的主动性；抓课堂激励评价，在课堂上发挥学生的主体性。

【关键词】主动性  ；主体地位； 主导作用

    上语文课沉闷、废时、低效的现象比较普遍，其根本原因是教师没有充分调动学生学习的积极性，其主体地位没有得到体现，主体作用没有得到发挥。学生主体作用，是指教学过程中处于认识客观世界主体地位的学生，在外界多种因素，尤其是教师的作用下，积极主动地参与学习和自身发展时所表现出来的一种主观能动作用。教学是教师和学生的双边活动