美的人生设计-浅谈素质教育中的美育

美的人生设计——浅谈素质教育中的美育

[摘 要] 全面推进素质教育,是我国教育领域的“一大深刻的变革”，关系到“我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局”，是党中央国务院从我国跨世纪发展的战略高度作出的“又一重大决策”。而审美教育与素质教育，则是密切相关、息息相通的。美育列入教育方针是一个极好的契机。21世纪中国的复兴，要使人民发挥原创性和智慧，而哲学、史学、艺术的教育，正是可以激发人的原创性的教育。本文将结合对素质教育的理解出发，谈谈美育与素质教育的关系及美育在素质教育中的作用，并结合这些方面谈下如何在教育中扩展和深化美育这一问题。

[关键词] 素质教育 美育 美育的作用 深化美育

一、素质教育与美育的内涵及联系。

所谓“素质教育”，就是全面培育和发挥人的潜在的综合能力、提升人的精神境界和文化品位的教育。“素质”的原意是指作为个体的人的神经系统和感觉器官、特别是大脑结构和机能上的某些先天特点。“素质”既是指个体的综合能力，又包含有个体内在的精神文化品位。我们现在所说的“素质教育”，是指培育和发挥人的潜在能力和提升人的精神境界与文化品位的教育，通称“四有教育”，也就是“全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。