美术教学中运用多媒体的意义

美术教学中运用多媒体的意义

[摘 要] 在新的教学模式中，教学空间不再局限于黑板和讲台，多媒体技术、网络技术和虚拟显示技术能创造和展示各种趋于现实的学习情境，把抽象的学习与现实生活融合起来，激发学生的思维能力与探索能力，提高学生的学习积极性与主动性，发展学生的主体意识，消除了在应试教育中竞争造成的人与人之间的冷漠与孤立，形成和谐平等的师生关系、生生关系。

[关键词] 美术教学 多媒体

[前 言] 计算机多媒体技术由于具有多重感官刺激、传输信息量大、速度快、传输质量高、应用范围广、使用方便、便于操作、交互性强等优点，使得它在教育领域中的应用势头锐不可挡，从而成为教育技术中的主流技术——简便快捷，事半功倍；资源丰富，可随意选择内容；教学过程可随师生意愿改变；音像、动画，引人入胜，学生兴趣高。而从媒体的发展过程和存在规律来看，任何一种媒体都以原形存在或技术升级存在或嬗变存在这三种形式存在，各种新兴媒体和一些旧有媒体相互交融，共同存在，并运用教学设计的原理进行优化组合，形成具有整体功能的多媒体教学系统也是教育技术多媒体化趋势的一个方面。发展中的多媒体技术，使声音、图像、文字、视频、动画、网络等信息进行非线性链接，进行自由查询信息，进行互教互学监控指导。作为教师，在教学中，多种媒体手段并用，优势互补，以期达到最佳教学效果。发挥多媒体的 “特有功能”，来提高先进的教学思想和