在小学语文教学中渗透审美教育

在小学语文教学中渗透审美教育

内容摘要：随着社会的发展，人才观发生了巨大变化，新时代的人才标准已不在局限于智商的参数和技术水平的高低，而是取决于智商、情商、审美修养、文化底蕴的综合水平。这种新型的人才观有力地推进了教育的改革与发展，审美教育开始受到教育人士的关注，成了现代教育的热点问题。本文就是从审美教育的重要性着眼，以小学语文学科为切入点，分析了审美教育在小学语文教学中的必要性和优越性，并在几年教学实践的基础上，对小学语文教学中渗透审美教育的途径和方法提出了几点建议。

    关键词：美育  审美教育   小学语文教材   课堂教学

美育，是培养学生审美、爱好美和创造美的能力的教育。它是基础教育的一部分，也是素质教育的不可缺少部分。然而，由于过去的人才观过分强调知识本位，使得教育界对美育的重视不够，造成了教育教学活动中的审美活动贫乏，学生缺乏审美欣赏、表现、创造的机会，整体审美素养低劣，极大地影响了学生综合素质的提高。随着社会的发展，人才观发生了巨大变化，新时代的人才标志已不局限于智商的参数和技术水平的高低，而是取决于智商、情商、审美修养、文化底蕴的综合水平。在这种新型人才观的影响下，我国进行了历史上规模最大、力度最大、难度最大的基础教