关于后进生心理问题的研究

关于后进生心理问题的研究

[摘 要]后进生由于自我意识尚未觉醒，心理比较脆弱、自我调节和补偿有力差、可塑性大。因此在具体的教育过程中，我注重探究他们的内心世界，找出他们在情感、交往、自尊、体验、注意等方面心理问题，然后对症下药，进行其心理问题的疏导和化解工作。让他们和正常学生一样认真学习，塑造自己，创造人生。

  [关键词]  后进生   心理  自尊  情感

后进生，就是指智力因素处在正常发展范围内，由于某些教育因素的不良影响，造成思想、道德、学业水平或其它非智力因素方面，处于落后状态，并需要给予特殊教育的学生。[① http://www.54ceo.net]①在传统教育的背景下，一般教师都比较注重对这类学生外在不良行为的教育、控制，而忽视对他们心理问题的矫治，因而难以收到理想的教育效果。

现代教育认为，后进生和其他学生一样，他们正处在心理成长和发展的初级阶段，由于他们自我意识尚未觉醒，心理比较脆弱、自我调节和补偿有力差、可塑性大。因此在具体的教育过程中，就必须探究他们的内心世界，找出他们的心理问题，然后对症下药，进行其心理问题的疏导和化解工作。