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| 文档题目： |
浅谈小学语文课堂教学中的评语艺术 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-25 21:45:26 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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72 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：4551 评语不是无情物 ——浅谈小学语文课堂教学中的评语艺术 [摘 要]在教学活动中，评语既是教师对学生学习结果的评价，也是师生的一种情感的交流。因此，在语文课堂教学中恰当地使用评语，不但对学生的思维起指导作用，而且能引起学生的积极情感，促使学生主动学习。 [关键词]小学语文 课堂教学 评语艺术 在语文的课堂教学中，评语如号角，振奋学生的心；评语如春雨，丝丝润心田；评语如和风，拂散孩子愁……心理学研究证明，学生在学习过程中，不仅要进行认识性的学习，而且也进行情感性学习，积极的情感，能增强人的活动，驱使人的积极行动。在教学活动中，评语既是教师对学生学习结果的评价，也是师生的一种情感的交流。因此，在小学语文课堂教学中，针对学生的特点，恰当地使用评语，不但对学生的思维起指导作用，而且能引起学生的积极情感，促使学生主动学习。 一、小学语文课堂教学中教师评语所遵循的原则
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