用爱心去点燃学生心中的“火”——论班主任教育工作艺术

用爱心去点燃学生心中的“火”——论班主任教育工作艺术

【摘要】班主任工作，是学校教育教学工作的枢纽，是对学生进行德育工作的一支主力军，是学校教育方法的控制者和实施者。在以往的学校教育工作中，受传统教育观念和教学模式的影响，一些学校教师居于重心地位，学生处于从属地位。而我们的教育方法往往重说教，轻交流，忽视了教育过程中由知到行的转化环节；而我们的教育方法往往重外律、轻内修。因此，我们平时的班主任工作往往是事倍功半甚至是劳而无功。

    班主任在当今的市场经济的影响下，怎样才能有效地开展教育工作？这是摆在每一个主任面前的一个严肃的重要的课题。因此，对于班主任教育工作的研究，具有重要的意义。

【关键词】爱心   班主任工作   教育艺术

班主任工作，是学校教育教学工作的枢纽，是对学生进行德育工作的一支主力军，是学校教育方法的控制者和实施者。在以往的学校教育工作中，受传统教育观念和教学模式的影响，教师与学生在教育教学中的地位出现了一定程度的偏差，一些学校教师居于重心地位，学生处于从属地位。而我们的教育方法往往重外律、轻内修。因此，我们平时的班主任工作往往是事倍功半甚至是劳而无功。