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| 文档题目： |
浅谈课程改革与对话教学之我见 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-16 09:28:22 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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7 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4921
浅谈课程改革与对话教学之我见
[摘 要] 本文以当代课程改革的新理念为切入点，阐述了一种对时代精神做出回应的教学方式。文章从“理解课程改革的新理念”到“感悟、实践对话教学的新价值”，试图为我国当前教学的课程改革，提出一种新的教学形态的预见。
[关键词] 课程改革 对话教学 新价值 一、对当前课程改革新理念的认识 课程的价值在于为学生构建知识、能力、态度及情感和谐发展的基础。教育与课程是一定时代的产物。从当前世界课程改革的整体趋势来看，传统的以百科全书为范式的课程内容选择的价值取向的时代已经终结，不仅发达国家，而且许多发展中国家也正在实现“囊括式”选择课程内容向“精选式”选择课程内容的转变，其目的在于使学生具有“21世纪社会所需求的能力”，即“学习者自身去创造新知识框架的能力”。
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