浅谈课堂提问的方法及有效性

浅谈课堂提问的方法及有效性

摘要：在教学过程中，课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出与反馈的桥梁；是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带，引导学生一步步等上知识的殿堂。只有对提问进行艺术设计，巧妙使用，恰到好处，才能产生积极作用，达到良好的效果。课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的主要手段。

关键词:课堂提问、方法、作用、有效性

为什么在平时教学过程中要讲课堂提问的方法？因为在新理念深入课堂，互动教学成为时尚，“满堂灌”千夫所指的时候，课堂却折射出另一种倾向。许多教师将新理念形式化，“对话”变成“问答”、“满堂灌”转为“满堂问”、毫无启发性的问题充斥课堂，整体性教学内容被肢解得支离破碎，降低了智力价位。我们的课堂提问是师生互问、生与生互问，让学生在质疑、交流、争辩的过程中主动获取知识，培养学生的问题意识，培养学生问的方法、问的能力，以达到培养创新人才的目的。为此，以下就是对课堂提问进行了有益的尝试的提问法。