小数数学教学中如何培养学生的创新能力

小数数学教学中如何培养学生的创新能力

 

[摘 要]创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的强大动力，创新能力的培养是素质教育的重要核心。创造力的源泉往往是从质疑开始的。好问、好奇、质疑是儿童的天性，也是儿童探索未知领域的摇篮。民主、平等、和谐的学习氛围是学生创造力的根基，自主探究过程中，学生的思维是发散的。《课程标准》在数学的地位中明确指出“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。”在学习内容中又指出“数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、……”

 

[关键词] 小学数学      创新能力

著名美籍华人学者杨振宁教授曾指出，中外学生的主要差距在于，中国学生缺乏创新意识，创新能力有待于加强；而具有创新能力的人才将是21世纪最具竞争力，最受欢迎的人才。提高学生的创新意识和创新能力是我们面临的重要课题。

江泽民同志指出“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”