小学语文教学中学生创造性思维的培养

小学语文教学中学生创造性思维的培养

【内容摘要】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创造性思维的培养是创新教育的灵魂，培养学生的创造思维能力关系到中华民族的兴衰存亡。语文学科是培养学生创造性思维的奠基工程，培养民族创新人才，语文教学责无旁贷。在小学语文教学中，应根据学生学习语文的规律，大力营造和谐教学氛围，培养他们的创造性思维，大大提高语文教学质量和效率。

【关键词】   小学语文 创造性 思维 培养

小学语文教学中学生创造性思维的培养创新是人类社会生生不息，永远向前的动力,是民族兴旺的源泉。时代发展呼唤创造性思维,教育肩负着培养人创造性思维的重任,小学语文教师肩上的担子尤为重。在小学语文教学中培养学生的创造性思维不是一蹴而就的,它要求教师在教学中始终坚持不懈用创新教育观念精心组织教学,运用科学的方法指导教学,大胆尝试、勇于创新。

什么是创造性思维呢?从心理学角度分析，创造性思维是指有创见的思维。即通过思维不仅能揭露客观事物的本质及内在联系，而且在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果，它给人们带来新的具有社会价值的产物，是智力水平高度发展的发明。

在小学语文教学中实施素质教育，除了使学生掌握“双基”，具有良好的语文素养，会运用科学的思考方法外，还要充分发挥学生的“潜在”创造性和勇于创新的精神，这是发展学生智力，培养创新思维的基础。