培养兴趣 着眼于长远有效英语教学

培养兴趣——着眼于长远有效英语教学

摘要：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实，最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。

关键词：兴趣  情景  实物  激励  游戏  情感交流

兴趣是学习的动力，是学生学习积极性中最现实、最活跃的成份。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚兴趣，就会把学习看成他自己的愿望和需要，他学起来就会精神愉快,不知疲倦，越学越爱学。对于小学的学生来说，兴趣尤其重要。因为它是学生学好英语的入门阶段。没有一个学生不想学好英语，不想取得好成绩。但总有一部分学生学不好英语，考试不及格，每次考试，这些学生总是遭受失败的痛苦，致使他们产生了“自卑感”，对英语学习失去了兴趣。然而，英语教学的成功不仅取决于学生的智力因素，还取决于非智力因素。如学生学习的兴趣、情感、意志等。只有使两者在学习过程中相辅相成，协调发展。才能使学生变被动学习为主动学习。

    小学英语教学能否取得成功，很大程度取决于学习的兴趣，小学英语教学应采取一切可能的方法，使他们喜欢学，乐意学。也就是说，要充分调动一切可利用教学资源，采用一系列有效方式，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使兴趣成为他们学习的羽翼，借助这坚硬的翅膀自由飞翔。在英语教学中，要想使学生学得积极主动，并取得好的学习效果，培养学生的兴趣至关重要，甚至可以说这是学习英语的前提和保证。

既然学习兴趣对于优化教学有如此之功效，那么作为一名英语教师又如何才能使我们的英语教学富于这种神奇的艺术魅力呢?