优秀语文教师激励后进生方法的研究

优秀语文教师激励后进生方法的研究1

[关键词] 语文课程  后进生  教育激励1

一、 引言1

二、案例背景1

三、案例分析2

四、后进生的成因2

1、自身原因2

2、 家庭原因2

3、教师原因2

4、语文学科本身2

五、后进生转化方法2

1、对症下药，因材施教2

2、爱是转化后进生的一副良药2

3、挖掘“闪光点”，循循诱导3

（1）活动中发挥后进生特长，建立自信3

（2）作业中教师评语多鼓励，充满自信3

（3）课堂中放大后进生的“小进步”，增强自信3

4、多方协作，齐抓共管3

（1）成立“一帮一”小组，体验成功滋味3

（2）家校配合，同步教育3

优秀语文教师激励后进生方法的研究

[摘  要] 由于家庭原因、社会环境、教师的教育方法和学生自身等诸多因素的影响，教学过程中部分“后进生”的存在是必然的，做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教师的一个不可忽视的任务，也是全面提高教学质量的客观要求。因此，教师激励后进生方法的研究，是我们工作的重点。

   

[关键词] 语文课程  后进生  教育激励