小学高段体育委员的培养策略与经验

小学高段体育委员的培养策略与经验1

一、体育委员对班级的建设与管理的重要意义1

二、 体育委员的选拔和任用1

（一）前期观察与准备1

（二）自荐与他荐相结合，民主选举 2

（三）体育委员的几点素质2

三、小学高段体育委员的培养策略2

（一）培养良好的思想品质2

（二）培养专业知识2

（三）后期的工作协助2

四、结论与思考2

小学高段体育委员的培养策略与经验

 [摘要] 在教学中，体育课堂教学起着承上启下的作用，调节学生的学习爱好和兴趣。优秀的体育委员对体育教学起到积极的推动作用，并能帮助体育教师完成体育课堂内容，使体育教师在上课和平时从事体育有关方面事情的时候事半功倍。体育委员是一个班级的小领导，也是体育教师的得力助手。要带好一个班级、管好一个班、领好一个班，首先他要有积极主动性，在同学之间要有亲和力、号召力、感染力，其次还要有主动参与管理的组织能力。只有这样，才能配合体育教师良好的完成教育教学任务。课上课下肯定会对体育委员多些关心，也多些沟通，促进其成长，但指导发挥其作用是为提高课堂效率。体育委员不单单要在体育上有特长，还要在班中有一定的号召力。还有培养小组骨干，在分组练习中尤为重要。骨干不但要有自主学习的能力，还有有一定的组织能力，能延用教师的教师的教学方法以及自我的创意学习。体育委员培养的好是老师的好帮手，是学生学习的好榜样。

[关键词] 体育委员；选拔；培养