小学生语文阅读能力的培养策略

小学生语文阅读能力的培养策略1

一、问题的提出1

1、什么是阅读能力？1

2、阅读能力培养在教学过程中的重要性2

3、当前学生阅读的现状2

4、在教学中发现的问题：2

二、为什么要培养学生的阅读能力？2

1、阅读是学习及生活的基础：2

2、阅读是增加知识的方法。3

三、如何才能让学生更好的学会阅读3

1、激发阅读兴趣，让学生走进阅读。3

2、会读书，在读书中掌握阅读方法。3

3、注重阅读拓展，让学生体验阅读。4

4、渗透学法指导，让学生逐步掌握阅读方法。4

5、抓住文章点睛处，引导学生领悟文章的内涵。4

6、以质疑为突破口，引领学生深层次阅读。4

7、注重在读中促进内容的理解，提高学生的思维能力。4

8、巧用评价，激活课堂。4

9、勤练笔，在阅读中运用写作知识去习作。5

10、即读练结合，提高能力。5

小学生语文阅读能力的培养策略

[摘 要]《语文课程标准》中指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读能让学生认识和了解丰富多彩的世界，拓展视野，发展思维和智慧，陶冶情操，丰富精神世界，提高学生的道德修养和文化品位。《语文课程标准》中对阅读教学也提出了明确的要求“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”由此可见培养小学生的阅读能力是小学语文教学的一项主要内容也是小学语文教学的一个重要任务和目标。只有搞好了阅读教学才能使小学生的阅读能力得到培养和提高只有小学生具备了一定的阅读能力才能让他们更好地进行独立阅读也才有利于他们的终身学习和发展。

[关键词]小学生     阅读能力     培养策略