新课程理念下小学生数学课堂合作性学习

新课程理念下小学生数学课堂合作性学习1

[关键词]：合作性学习 数学教学 交流 素质1

一、合作性学习的概念1

二、合作性学习在数学学习中的重要作用2

（一）有利于师生间、生生间的情感沟通和信息交流2

（二）在合作性学习中，全体学生体会到成功的快乐2

（三）有利于活跃学生思维，增大思维强度3

（四）在合作性学习中可以培养学生的质疑能力3

三、如何创设良好的合作性学习环境，提高合作性学习的效率3

（一）合作学习氛围的营造 3

（二）学习小组的优化，合作信心的增强3

（三）合作学习动机的把握 3

（四）学生合作性学习习惯的培养4

新课程理念下小学生数学课堂合作性学习

 [摘要]：在新课程的理念下，旧的教学模式已不适应素质教育的要求。在小学数学教学中，合作性学习有利于提高学生的素质，教师在讲课、讨论、练习中都可以采用合作性学习模式。本文从新课改下数学学习的要求出发，明确合作性学习的概念，提出合作性学习在数学学习中的重要作用，最后针对如何提高合作性学习的效率提出几点看法。

 [关键词]：合作性学习 数学教学 交流 素质