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| 文档题目： |
校本化促进教师专业素质提高的策略研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 11:51:56 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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 校本化促进教师专业素质提高的策略研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5784
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目录 校本化促进教师专业素质提高的策略研究1 [关键词] 专业素养 专业规划 专业反思 专业成长1 一、加强校本学习培训，提高教师专业素养1 二、制定发展规划，明确专业发展方向2 1、正确认识2 2、合理定位2 3、整体规划2 三、重视课例研讨，促进教师专业反思3 四、探索差异引领，推动教师专业成长4
校本化促进教师专业素质提高的策略研究 [摘 要] 教师专业发展已成为当前课程改革所关注的焦点，教师的专业发展面临着极大的挑战。如何进一步理解和把握教师专业发展的内涵和实质，努力实现教师专业发展的伟大目标，是实现学校教育发展工作中的当务之急。文章站在校本化的角度，从加强教师专业素养学习、制定专业发展规划、开展校本教研、课例研讨和差异引领等方面，阐述了校本化的促进教师专业素质提高的一些有效策略。 [关键词] 专业素养 专业规划 专业反思 专业成长
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