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| 文档题目： |
一道考题引发的思考——对语文课程评价新策略的思考 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-17 17:38:39 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
4121
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目录 一道考题引发的思考——对语文课程评价新策略的思考1 一、评价视点应多维化1 二、评价重心应过程化2 三、评价形式应多样化2 四、评价内容应全面化2 五、评价主体应多元化2 六、评价工具应激励化3
一道考题引发的思考——对语文课程评价新策略的思考 [内容摘要]教师的课堂评价要服务于学生的学，促进学生健康、持续的发展，这是我们应当秉持的的评价理念。根据《语文课程标准》在“评价建议”中提出的有关语文课程评价的理念，寻找并落实新的评价策略，势在必行。本人认为：1、评价视点应多维化。2、评价重心应过程化。3、评价形式应多样化。4评价内容应全面化。5、评价主体应多元化。6、评价工具应激励化。 [关键词]语文课程标准 课程评价 新策略
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