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| 文档题目: | 针对小学学习障碍生阅读障碍的家校合作策略研究 |  |   
                | 上传会员: | 00bym123 |   
                | 提交日期: | 2023-03-17 17:36:21 |   
                | 文档分类: | 小学教育 |   
                | 浏览次数: | 1 |   
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                | 文档字数: | 2998 |   
             针对小学学习障碍生阅读障碍的家校合作策略研究 
 摘要:学习过程中存在的学习障碍一直没有被老师与家长所重视,一直以来,学习障碍被归因于“学习不努力,学习效果不佳”。笔者认为要改变学习障碍儿童处于劣势的现状,首先必是家长和教师观念的转换。家长、教师必须树立正确的关于学习障碍的观念,树立正确的教养观。其次,要结合实际采取合适、有效的教育干预手段,做到家校教育干预双管齐下,从而实现合作共育。 【关键词】学习障碍   家校合作   教育干预
               
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