小学数学教学中培养学生自主学习能力的培养探析

小学数学教学中学生自主学习能力的培养探析

[摘要]随着我国教育事业的不断革新，对传统教育不断改变，让学生和家长们对我国的教育模式有了一个新的认知。现在的教育体制下，家长们对学生的教育越来越重视，期望也越来越高。所以，有效提升学生的自主学习能力至关重要，本文就小学数学课程作为研究话题，对学生自主学习小学数学的学习策略进行分析，针对小学数学教育采用的自主学习方式方法和效果进行探讨，提倡教育者对学生的学习创新意识进行培养，同时培养学生的实践精神。开展小学数学自主学习应以老师为主导，充分利用和发挥学生们的数学思维，引导学生的自主学习意识，实现高效的教学质量。

[关键词]小学数学；自主学习能力；培养；策略

目录

一、自主学习的概念和作用2

二、目前小学数学教学中存在的问题2

（一）学生“学”的问题2

1.预习形式单一、缺乏针对性、对预习兴趣不高2

2.学生缺乏问题意识和自主学习的探究3

3.新学知识的巩固和复习缺乏有效性3

（二）教师“教”的问题3

1.教学情境创设不当，缺少针对性3

2.课堂提问没价值，缺乏启发性，学生自主性缺失4

3.教师自主探究的内容设计不当4

三、培养小学生自主学习能力的教学措施4

1.建立小学数学情境教学模式，培养小学生自主学习能力4

2.运用生活化教学方法培养小学生自主学习能力5

四、结束语6

参考文献：6