小学生自我管理能力培养的调查研究

小学生自我管理能力的管理和培养

[摘要]随着时代的发展,小学生自我管理能力的培养日益成为基础教育改革与发展的重要问题。通过对小学生的调查发现，小学生自我管理能力相对较弱，表现为自主能力欠缺、自我管理经验少。本文针对小学生的自我管理能力的不足，发现小学生自我管理能力培养的规律，探索出具有针对性、系统化的可操作性的培养模式。

[关键词]小学生自我管理培养模式

目录

一、小学生自我管理能力的含义2

二、学生自我管理能力的重要性3

（一）培养学生的自主管理能力，是实施素质教育的要求3

（二）学生主体渴望自我管理与发展3

三、小学生自我管理能力的培养模式3

（一） 论文研究的过程与方法3

（二）小学生自我管理能力培养的原则4

1.让学生当主人培养主体意识4

2.采取全员参与管理的班级自主管理模式4

3.班级管理由教师班主任制转变为学生班主任制4

4.制定“民主”的班级管理制度4

5.建立新型的师生关系4

（三）学生培养自我管理能力的作用5

1.加强时间观念的管理5

2.学会给自己制定计划与目标5

3.规范行为管理能力5

4.提高社交管理能力5

5.控制情绪管理的能力5

6.学会自我反思的能力5

7.加强自主学习管理能力6

四、培养小学生自我管理能力的运用6

结语7

参考文献7