小学英语教学中创设有效语境的策略研究

[摘  要] 在新课程改革的背景下，结合自身教学实践，探讨小学英语课堂教学中语境创设的有效策略：基于小学英语教材，创设准确，清晰的语境；关注语言输出，创设灵动自然的语境，结合学生生活，创设熟悉真实的语境，运用辅助手段，创设丰富多样的语境。

[关键词]小学英语  语境创设  有效策略

目录

一、概念界定1

二、英语语境创设的现状2

（一）问卷调查的目的及过程2

（二）教师问卷调查分析2

(三) 教师对于情境教学的态度2

三、 有效创设语境的策略3

（一）基于教材内容，创设准确，清晰的语境3

（二）结合学生生活，创设熟悉真实的语境3

1.结合学生生活，实现课内真实还原3

2.结合学生生活，实现课外真实延伸4

（三）运用辅助手段，创设丰富多样的语境4

1.灵活使用教具，巧妙创设语境4

2.适当运用多媒体，生动渲染语境4

参考文献5

一、 调查问卷7

I.自主进行书面表达 10