论农村小学生课外阅读现状及趋势

[摘 要] 课外阅读一直都是语文教学的重点组成部分，尤其是农村地区则是更为重要的。由于人们对于教育的重视，小学阶段特别是在农村，课外阅读也受到了更多的关注。著名教育学家叶圣陶有言：“为养成阅读习惯．非多读不可；同时自己的生活，也非多读不可。”与此同时，在教育部公布的新九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》中也明确规定：“小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。”由此可见，课外阅读，从上至下都得到了广泛的重视。而在实际的教学过程中，由课本阅读延伸到课外的阅读，以经典文章影响学生去探索课外文章的阅读是一种有效的教学方法。当然，现在的农村学生虽然已经渐渐加强了课外阅读量，但整体形势依旧不容乐观，与城镇学生的差距实际是不断拉大的。

[关键词] 阅读现状 分析 完善 

目录

一、改变现状要有顶层设计1

二、 课外阅读学校的引导密不可分2

三、做好孩子的启蒙老师3

参考文献5