小学班干部培养方法的调查研究 (2)

[摘 要]小学班干部是教师与学生沟通的桥梁，是老师的得力助手，是学生中的先进和带头人物，是贯彻教育方针，加强班级建设的骨干和积极分子。小学班干部责任重大、地位相对重要，需要高度重视，努力培养一支德才兼备的干部对伍。对班干部自身，提高他们在未来社会中的竞争力，适应社会、服务社会、迎接激烈的社会竞争与挑战，具有重大的现实意义。现在就小学生的班干部培养，本文从“班干部选拔、班干部培训、正式上岗、监督与评价”四方面做粗略的探讨。

[关键词] 策略，管理，培养，班干部 

目录

一、选拔班干部 2

（一）选拔标准 2

1.个人能力 2

2.道德品质 2

3.带头表率 2

（二）选拔方式 3

二、培训班干部 3

（一）必备心理 3

1.锻炼的机会 3

2.努力学习的动力 3

3.培养参与意识 3

（二）教给工作方法 4

1.偶发事件的处理方法 4

2.班会和集体活动开展的方法 4

三、正式上岗 4

（一）帮助树立威信 4

1.亲自任命 4

2.加大宣传 5

（二）帮助开展工作 5

1.事无巨细，仔细安排。 5

2.组织好同学，做好后盾。 5

（三）敢于放手，大胆使用 5

1.充分信任，敢于放手。 5

2.信任放权注意事项 6

四、监督与评价 6

（一）建立监督与评价标准 6

1.道德方面 6

2.学习方面 7

3.情感态度方面 7

（二）利用监督评价结果 7

1.奖励班干部 7

2.改进不良事项 7

结语7

参考文献 8