小学生课外阅读现状调查及对策建议

【摘要】阅读是一种语文能力，阅读能力是一个人的基本素质，而课外阅读是语文教学中不可分割的组成部分，但长期以来课外阅读在农村小学未受到应有的重视。受应试教育的禁锢，学校没有提供良好的阅读氛围，家长对课外阅读的不支持及学生自身缺少良好的阅读习惯和方法等诸多因素的影响，课外阅读处在举步维艰的境地。

【关键词】小学生；课外阅读；阅读能力

目录

一、现阶段小学生课外阅读的现状1

（一）认识单一，部分学生对课外阅读不感兴趣。1

（二）学生课外阅读习惯差，缺少科学的方法指导。2

（三）不会挑选适合自己的阅读内容，课外阅读范围狭隘。2

二、 学生课外阅读问题的原因分析2

（一）功利化的阅读观念削弱了学生的阅读兴趣。2

（二）电视、多媒体等分散了阅读精力。2

（三）可供学生独立支配的时间太少。2

（四）教师及学生对课外阅读不够重视。3

三、对策建议，3

（一）更新观念，积极创新。3

（二）培养学生良好的阅读习惯。3

（三）改革阅读教学模式，增强学生学习语文的兴趣。4

（四）营造良好氛围，激发学生课外阅读兴趣。4

（五）提供学生课外阅读资源，教会学生课外阅读的方法。4

（六）有效减轻学生的课业负担，增加可供学生独立支配的时间。4

1.优化作业设计 提高作业质量4

2.家校齐抓共管 形成教育合力5