教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响 (4)

[摘要]教学方法已经成为新时代教育背景下的主要话题，成为影响小学生学习习惯的主要因素，也是认定教师教学能力的主要标准。本文从不同角度论证教学方法对小学生学习习惯形成的影响，从不同类型的教学方法入手，针对不同教学方法中存在的优点与不足，提出针对性建议，即突破个体教学的单一化，注重多元化教学；坚持因材施教，尊重学生个体差异；教师树立创新意识，不断突破与完善自己的教学风格。

[关键字]教学方法  教学风格  学习习惯

目录

教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响1

一、教学方法1

（一）教学方法的术语界定1

1、教学方法论2

2、教学方式2

3、教学模式2

（二）教学方法在不同学科的应用2

1、演讲法2

2、叙述法2

3、讨论法2

4、讲授法3

二、小学生学习习惯3

（一）小学生学习习惯的现状3

（二）小学生学习习惯形成的影响因素3

三、不同教学方式对小学生学习习惯形成的影响4

（一）理智思辨型的特点及其影响4

（二）情感感染型的特点及其影响4

（三）情景渲染型的特点及其影响4

四、教学方式的改善措施5

（一）树立创新意识，突破个体教学风格的单一化5

（二）针对不同主体，针对性选择教学方法5