小学语文朗读教学现状分析与建议小学语文朗读教学 -word文档网

小学语文朗读教学现状分析与建议

[摘要] 当前小学生在朗读训练中表现出缺乏兴趣、语言表达能力及理解能力差、朗读时间受限制、朗读内容狭窄、朗读的课外延伸很少等问题。朗读训练是语文教学中的一个重要环节，掌握朗读技能可以提高学生的口语表达能力及审美情操，同时朗读也是提高学生语文素养的突破口。本文的研究就是致力于利用有效手段，如：制定完善的朗读教学计划；将朗读形式多样化；完善经典诵读校本课程的开发等方法，去提高学生的朗读水平，发挥学生的主体作用，从而去促进学生语文素养的提升。

[关键词] 小学；语文；朗读；教学

一、朗读教学对小学语文教学的作用1

（一）朗读教学有助于发展学生的口语表达能力1

（二）朗读教学有助于发展学生的思维能力2

（三）朗读教学有助于提高学生的审美能力2

二、小学语文朗读教学现状3

三、小学语文朗读教学中存在问题及其建议5

（一）教师方面存在的问题和建议5

（二）学生方面存在的问题和建议7

1.针对学生朗读兴趣不足,应唤起学生朗读的热情7

2.针对学生朗读内容不足，应注重课外阅读的延伸7

3.针对学生朗读时间不够，应保证朗读时间7

参考文献8